Ці навчальні заходи допоможуть вашій дитині в розвитку когнітивного та освітнього мислення.
«Діти з синдромом Дауна зазвичай відчувають значні затримки і труднощі при навчанні говорити, хоча зазвичай вони розуміють набагато більше, ніж можуть висловити», – каже дитячий психолог Анастасія Бірюкова. Якщо ви виховуєте дитину з діагнозом «синдром Дауна», заохочуйте його розвиток і навички спілкування з допомогою цих 10 видів діяльності, рекомендованими різними фахівцями в галузі раннього навчання дітей із синдромом Дауна. Виберіть заходи, які найкраще відповідають віком або рівню вашої дитини, будьте оптимістичною і не забувайте винагороджувати зусилля вашого малюка похвалою і обіймами.
Вік 1 – 2 роки
• Навчіть свою дитину розрізняти звуки мови, граючи з ним в ігри. Тримайте малюка прямо перед собою і повільно вимовляєте такі звуки, як «a-a» і «o-o». Використовуйте перебільшені руху губ. Ви будете в захваті від спроб малюка наслідувати вам. Ви також можете використовувати звукові карти із зображеннями, які можна придбати в магазині для дітей з 9 місяців, щоб навчити дитину слухати, розпізнавати слова і копіювати рухи губ.
• Візуальне навчання є добре дієвим способом серед людей із синдромом Дауна, а запам’ятовування словесної інформації є більш складною задачею. Допоможіть дитині дізнатися імена знайомих об’єктів, використовуючи прості жести разом зі словами. Наприклад, піднесіть руку до вуха, коли телефон дзвонить, і скажіть «телефон»; прикиньтеся, що п’єте з пляшки або чашки, кажучи слово «випити».
• Залучіть увагу дитини до предмету, брязкальці чи малюнком, і заохочуйте його дивитися на це, коли ви говорите про цей предмет. Поступово збільшуйте час, який малюк може приділити візуальному контакту з цікавістю, коли ви описуєте предмет. «Заходи, які стимулюють спільне увагу, коли дитина і вихователь дивляться і слухають одне і те ж, – каже психолог, – допомагають дітям швидше оволодівати мовою і поліпшити свою увагу».
Вік 2 – 3 роки
• Зберіть багато речей одного кольору зі всього будинку – червону сорочку, іграшку тварини, ковдру, чашку – і помістіть їх у червону сумку або кошик для білизни. «Візуальна активність, заснована на об’єктах реального світу, може полегшити сприйняття загальної концепції», – говорить Анастасія.
• Дітям з синдромом Дауна потрібно більше часу для побудови багатослівних фраз. Дослідження показують, що діти зазвичай мають слівний запас в 100 слів, перш ніж починають складати слова разом. Спочатку повторіть слово, яке сказав малюк, а потім доповніть його ще одним словом. Наприклад, якщо ваша дитина говорить «човен» під час гри, скажіть «човен пливе». Якщо малюк скаже «собака», ви можете сказати «чорна собака». Повторення має велике значення – не турбуйтеся, якщо вам доводиться повторювати багато разів.
• Використовуйте картку, щоб побудувати з дитиною фрази з двох слів. У найпростішому випадку цей інструмент являє собою прямокутний шматок ламінованого картону з двома кольоровими точками, розташованими на відстані кількох сантиметрів один від одного. «Це служить візуальним нагадуванням про те, що необхідно скласти два слова», – говорить психолог. Наприклад, при моделюванні фрази «Автомобіль їде», вказуйте на першу точку в момент, коли вимовляєте слово «автомобіль», а потім на другу точку, коли ви говорите «їде». По мірі просування навчання намалюйте більше точок на картці, щоб навчити дитину збільшувати довжину фраз.
Вік 3 – 5 років
• Коли мову, який ви використовуєте, пов’язаний з повсякденною діяльністю, це робить навчання більш функціональним і більше мотивуючим. Додавайте в словниковий запас вашої дитини такі слова, як сидіти, пити, йти, прати, чистити зуби. Проведіть чаювання з ляльками і тваринами, а потім опишіть, що роблять ляльки – годуйте, мийте і одягайте ляльку, використовуючи фрази з двома або трьома словами («Маша п’є» або «Мама миє ведмедя»).
• Напишіть літери на звороті кольорових кіл і помістіть кола вниз. Попросіть дитину перевернути кожен коло і зробити звук. Підкажіть дитині, зробивши правильний звук, але з часом зменшіть кількість підказок. Почніть з декількох кіл і звуків, які ваша дитина вже знає, потім поступово додавайте нові.
• Зробіть гру зі словами, на які дитина легко реагує, наприклад, імена або їжа. Роздрукуйте два пов’язаних слова, наприклад «Мама і тато», великим шрифтом на шматку білого паперу і ламинируйте його. Роздрукуйте ці ж слова окремо на маленьких картках і ламинируйте їх. Розмістіть великий лист лицьовою стороною перед дитиною і попросіть його вручити вам маленькі картки, які відповідають словами на великому аркуші. Збільште кількість слів на великих аркушах до трьох або чотирьох.
• Використовуйте похвалу, щоб підвищити самооцінку малюка і його стимул вчитися.
ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ: ДІТИ-ПОЛІГЛОТИ: ЯК НАВЧИТИ ДИТИНУ ДРУГІЙ МОВІ
