Навчання читанню – це процес, який вимагає оволодіння трьома основними навичками. Ці навички – синтаксис (граматика, пунктуація), семантика (сенс слів і пропозицій по відношенню один до одного) і фонетика (звуки, букви і відношення між письмовими та усними словами або їх значенням).
У міру того, як ваша дитина навчається читати, він буде нарощувати нові знання та навички одночасно у всіх трьох групах. Однак більшість дітей починають розуміти синтаксис і семантику раніше, ніж фонетику – тобто спочатку малюк дізнається, що пропозиції в книзі біжать зліва направо, перш ніж зрозуміє, що таке комбінація букв.
Найкраще, що ви можете зробити для допомоги дитині зростати в усіх трьох областях – забезпечити його книгами і читати кожен день вголос, будь це спільне читання казки перед сном, прослуховування аудіокниги в машині по дорозі в дитячий сад або просто читання рецепти шоколадних кексів.
Синтаксис
Дитина, яка розуміє синтаксис, усвідомлює письмова мова – тобто він розуміє граматичну структуру і взаємозв’язок слів один з одним. Синтаксичні навички починаються з розуміння структури книги, слів і речень всередині неї. Наприклад, коли ваша дитина була дитиною, він тримав книжки догори ногами, гриз їх або використовував як килимок, щоб сидіти. По мірі свого дорослішання дитина почав розуміти, що книга має обкладинку і назва, що слова читаються зліва направо, а історія просувається по сторінкам. Коли ваш малюк освоїть структуру книги, він почне розуміти, що всередині неї міститися слова, пропозиції, параграфи і, в кінцевому підсумку, голови.
Кілька способів розробки синтаксичних навичок у початківців читачів:
• Читайте вголос і з виразом. Виділіть за допомогою інтонації окличні і питальні знаки, робіть невелику паузу на місцях крапок і ком.
• Вказуйте на слова, коли читаєте. Маленькі діти тільки починають вивчати такі основи читання, як написання слів зліва направо, і що книги мають обкладинку і назва. Розкажіть малюкові, з яких частин складається книга, показуючи обкладинку і слідуючи пальцем словами, які ви читаєте вголос.
Семантика
Семантичні навички включають в себе здатність розпізнавати і визначати слова, передбачати сюжет, розуміти типажі персонажів і маєток розповісти про значення цілого абзацу або розділу книги, а також можливість обговорити книгу після її прочитання. Коли ваша дитина опанує семантикою, він навчиться розуміти зміст окремих розділів книги, а також таких понять, як синоніми та антоніми.
Кілька способів розвитку семантичних навичок у початківців читачів:
• Розкажіть про книгу, коли ви її прочитали. Попросіть свого малюка передбачити кінець історії. Запитаєте: «Як ти ставишся до того, що відбувається? Як ти думаєш, що буде далі?» Навіть якщо ваша дитина читає самостійно, обговоріть книгу до і після її прочитання.
• Якщо ваша дитина вчиться читати вголос, вимовте важке слово, поясніть його зміст, а потім перейдіть до іншої частини пропозиції.
• Створіть особистий словник. Якщо у дитини виникають проблеми з прочитанням окремих слів або їх розумінням, запишіть їх у зошит-словник, поки ваша дитина читає книгу. Поверніться до цих слів пізніше і запишіть разом з дитиною їх визначення в словник, тренуючи їх прочитання і написання.
• Читайте своїй дитині. Обговоріть книгу в кінці кожної глави і попросіть малюка ставити питання про історію, коли ви читаєте, особливо якщо він не розуміє значення певних слів. Або ви можете читати по черзі: ви читаєте одну сторінку, ваша дитина читає наступну.
Фонетика
Фонетика – це механічна частина процесу читання – здатність дитини розуміти звуки у взаємозв’язку один з одним. Фонетичні навички також включають розуміння коренів, префіксів та суфіксів, а також омонімів.
Кілька способів розвитку фонетичних навичок у початківців читачів:
• Читайте римовані книги, дитячі віршики, потішки та пісні з вашою дитиною.
• З кожної римою вкажіть на слова з однаковим закінченням і обговоріть їх смислову різницю.
• Запишіть імена членів родини та друзів і промовте ім’я своїй дитині. Групуйте імена, наприклад, по першій букві (бабуся Марія і брат Міша, мама Оля і тато Олег).
ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ: ЯК ДОПОМОГТИ ХЛОПЧИКАМ ОТРИМУВАТИ ЗАДОВОЛЕННЯ ВІД ЧИТАННЯ
