За останні кілька років з’явилося дуже багато приватних дитячих садів і центрів як з скороченим днем (на кілька годин), так і на повний робочий день. Батьки часто задають питання: чи не занадто це багато – провести цілий день у дитячому садку дитині 3-4 роки?
Думка ЗА
Деякі батьки, коли ведуть малюка в садок вперше, часто відчувають багато емоцій – недовіра, хвилювання, сентиментальність і гордість. І не припиняють ні на секунду відчувати занепокоєння і задавати собі питання – чи готова дитина до такого випробування?
Якщо дитина відразу залишається в дитячому саду на повний день (до 18:00 вечора), він дуже швидко звикає до нового режиму, адаптується обходитися без батьків. Малюк вчиться і веселиться з іншими дітками, вивчає алфавіт, цифри і складання, а також виконує такі завдання, як одягання, умивання самостійно.
«Якщо дитині 3-4 роки, йому все ще необхідний денний сон, – каже дитячий психолог Анастасія Бірюкова, – це є однією з переваг садка на повний день –можливість відпочити вдень. Якщо малюк не звик спати за межами свого будинку, компанія нових друзів допоможе йому швидше адаптуватися до нових умов».
Для батьків і дітей повний садовський день означає послідовну процедуру з меншою кількістю підводних каменів для альтернативного догляду за дітьми. Вчителі мають більше часу для роботи і для того, щоб дізнатися вихованців.
Перебування в дитячому садку допомагає дітям пристосуватися до школи і закладає основу для майбутнього навчання. Це також допоможе дітям відчувати себе більш комфортно з однокласниками і вчителями, коли настане час знаходиться в школі щодня, полегшить розуміння нових концепцій, навчить спиратися на знання, які вони отримали в саду.
Думка ПРОТИ
Не виключаються й випадки, коли програма повного робочого дня дитячого садка виявляється фізично і психологічно стомлюючої для дитини, і він потребує в паузах і перервах.
Часто батьки бувають стурбовані тим, що потреба щодня відвідувати дитячий сад є для малюка переважній і це чинять негативний вплив на його ранній досвід, необхідний для школи. Саморегулювання є в сучасних дитячих садках і центрах модним словом, маючи на увазі здатність належним чином керувати власною поведінкою. Часто це означає, що виховувати саморегулювання дитина буде протягом п’яти послідовних днів в умовах постійного впливу інших дітей на нього і шуму. А цього практично не розумно очікувати для багатьох дітей дошкільного віку.
Дійсно деякі діти у віці 3-4 років морально не готові до суворих умов перебування без батьків в саду повний робочий день. Відсутність участі або негативну поведінку дитини є симптомами втоми і перевантаження, а не говорять про нездатність до навчання. Для таких дітей і передбачена програма, розрахована на половину дня перебування в дитячому садку, яка включає заняття з навчання логіки і граматики, прогулянку і обід. Щоб зайвий раз не травмувати психіку дитини, на денний сон краще забирати його додому. Пізніше, коли дитина повністю адаптується до нового режиму, ви можете привозити його в садок на вечірню прогулянку, поступово збільшуючи час перебування в групі.
Думку дитячого психолога Анастасії Бірюкової
Програма повного робочого дня у дитячому садку не просто подвоєння часу в порівнянні з програмою неповного робочого дня. Метою такого перебування є створення засад для навчання у безпечного і сприятливого навколишнього середовища для дитини на основі гри.
Переважна більшість досліджень, проведених у даній області, показує, що діти, які проводять у дитячому садку повний день, краще орієнтуються в грамоті і володіють саморегулюванням, більш самостійні у відміну від діток, які відвідують групу скороченого дня.
Сучасні приватні дитячі сади припускають взаємодія між педагогами і дітьми. Таким чином, скорочення кількості дітей в групах (до 10 осіб) надає більше можливостей для педагогів, щоб більш тісно працювати з кожною дитиною. Важливо, щоб батьки ставили питання, зокрема, щодо кількості дітей, які будуть зараховані в їх дитячий клас, про види діяльності (що їх діти будуть займатися), наявності сертифікатів у вихователів і педагогів. Відповіді на ці питання допоможуть батькам приймати обгрунтовані рішення для раннього освіти своїх дітей.
ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ:
ДЕННИЙ СОН. РЕЖИМ ДОШКІЛЬНИКА
ЯК ПІДГОТУВАТИ ДИТИНУ ДО ДИТЯЧОГО САДУ
ВИБИРАЄМО ДИТЯЧИЙ САДОК
