Малюки ще не можуть сказати вам те, про що думають, але приймають вони набагато більше, ніж вам здається.
Кожен батько говорить і міркує вголос про багатьох речах, коли його однорічна дитина знаходиться поруч. Хто не перераховує події дня за вечерею або порівнює темперамент дітей під час гри на майданчику? Оскільки маленькі діти, як правило, знаходяться поруч з мамою більшу частину часу, було б майже неможливо зберегти всі свої розмови потай від маленьких вух. Дорослі часто припускають, що оскільки малята мало говорять, вони не сприймають те, про що ми говоримо. «Це зовсім не так, – кажуть експерти, – діти слухають і розуміють набагато більше, ніж ви думаєте».
«У цьому віці існує дуже велика різниця між сприйнятливим мовою і виразною мовою, – пояснює Жан Берко Глісон, доктор філософії, професор психології в Бостонському університет, – малюки вже чітко розуміють складний «дорослий» розмова задовго до того, як більшість батьків вважають, що їх діти можуть це зробити».
Дитина починає впізнавати своє ім’я, будучи приблизно в 4-місячному віці, тому навіть маленька дитина може приділяти більше уваги розмови, якщо ви згадали в ньому ім’я малюка. Вже 14 місяців діти стають майстрами читання соціальних сигналів: коли ми сердимося, наші голоси стають голосніше, руху різко звужуються, а дихання стає більш швидким. На відміну від цього, коли людина щаслива, він схильний говорити м’яко, його рухи більш плавні, а дихання повільніше. Іншими словами, незалежно від того, що ви говорите – ваш малюк вловить основне повідомлення. Якщо батько скаржиться на те, що малюк знімає з себе підгузник, але вважає, що це мило – дитина почує голос з гарним візерунком. Якщо мама сердиться – малюк легко підбере і цей тон.
Розвиток дитини в 1-2 роки
До того часу, як дитині виповниться 1 рік, йому буде відомо близько 50 слів. Прості іменники, які належать до об’єктів або людям, такі як собака і мама, зазвичай є першими словами, які дізнається дитина. Потім протягом наступних декількох місяців йдуть такі дієслова, як обійми і поцілунок, і зароджується розуміння того, як слова складаються в речення.
У віці 18-21 місяців у дітей починається період, який експерти називають «мовними вибухом» – дитина засвоює в середньому по дев’ять нових слів в день. Діти в цьому віці також починають розуміти, як порядок слів у реченні впливає на зміст. Досягаючи цього етапу у розвитку, діти починають розуміти не тільки те, що ви говорите, але і те, чого ви не кажете. Наприклад, якщо ваш 20-місячний малюк слухає, що ви розповідаєте подрузі по телефону, що дитина сьогодні на майданчику тягнув чужу собаку за вуха, раніше всього розмови він вловив тільки своє ім’я і слово «собака», але тепер дитина зрозуміє, що ви незадоволені його поведінкою.
Потрібно скорочувати те, що ми говоримо, коли малюк знаходиться в кімнаті?
«Розумніше включати дитину в вашу розмову – це зміцнить його мовні і інтерактивні здібності, ніж зробити дитину просто пасивним спостерігачем», – зазначає дитячий психолог Анастасія Бірюкова. Тому, якщо ви розповідаєте своєму чоловікові про те, що зробив ваш дитина вдень на прогулянці, попросіть свого малюка: «Катрусю, а давай загадаємо татові загадку, яку ми разом з тобою придумали?»
Особливо важливо скоротити негативні речі, які ви говорите в межах чутності дитини. «Якщо малюки постійно чують такі заяви як «Саша дуже тихий» або «Андрій – справжній хуліган!», вони можуть накопичувати ці знання протягом довгого часу і розшифрувати їх по мірі свого дорослішання», – говорить Анастасія. Дослідження показали, що діти можуть вивчити слова або цілі фрази, не розуміючи їхнього значення, а потім скласти сенс разом на більш пізньому етапі. Тому, якщо дитина часто чує, що його називають «тихонею», він може сприймати цей ярлик як частину своєї особистості, як тільки зрозуміє його значення.
Тим не менш, всі батьки іноді говорять про своїх дітей в їх присутності. Здійснюємо ми непоправну помилку? Звичайно, немає, але треба бути обережними. «Якщо ви не хочете, щоб про вас говорили погано, коли ви знаходитесь поруч – не кажіть так і про своє маля, особливо, якщо він може вас почути», – радить психолог.
ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ: ОСОБЛИВОСТІ 4-РІЧНОГО ВІКУ – 1 Ч.
