Малювання для дітей 2-3 років – заняття ще не вивчене, але цікаве і привабливе. А якщо малюкам показувати різні прийоми і техніки малювання, їх інтерес до цього заняття помітно зростає.
Що уроки приносили більше радості, ніж клопоту, заздалегідь обладнайте зручне місце для їх проведення.
Малювання для дітей 2-3 років
В першу чергу, потрібно стіл, відповідний по зростанню дитини, і стійкий стілець. Дитину перед заняттями краще одягати у немаркий і добре отстирывающуюся одяг. Щоб підтримувати чистоту його ручок, потрібно заздалегідь запастися вологими серветками. Потреба в серветках збільшується, якщо можливості помити испачкавшегося малюка у вас немає.
Для занять з фарбами потрібно буде приготувати стаканчик-непроливайку. Для занять з кольоровими олівцями – точило, якою зможе скористатися малюк. Папір краще використовувати щільну, не рвуться і повільно промокающую.
Першим кроком для майбутніх художників може зазвичай стає робота з розмальовками. Використовуємо картинки з широкими контурами, вчимо малюка заштриховывать їх, не виходячи за межі. Така техніка називається «штрихування по розмальовок».
Штрихування по розмальовок
Другий спосіб роботи з розфарбуванням – зафарбовування фарбами зображення всередині кордонів. Ця техніка називається «зафарбування».
Зафарбовуємо малюнок
Цікавий варіант забарвлення – робота з ниточкою. А одноразовій тарілочці ниткою від в’язального ряжи викладаємо довільний візерунок, зафарбовуємо простір, обмежений ниткою.
Викладаємо візерунок з ниточки
Ця робота цікава тим, що, якщо малюка стосується нитки, вона зміщується у бік, і візерунок порушується. Тому доводиться проявляти особливу акуратність.
Розфарбовуємо отримані візерунки
Навчившись звертатися з пензлем, малюк може приступати до створення перших малюнків – ліній. Лінії можуть бути прямими і хвилястими, вузькими і широкими, однотонними або різнокольоровими. У процесі робота звертаємо увагу дітей на те, що, чим ширше використовується кисть, тим товщі виходить лінія.
Хвилясті лінії різної товщини
Малювати лінії можна будь-якими підручними предметами – наприклад, іграшковим транспортом. Це заняття зазвичай призводить малюків у захват.
Малюнки іграшковим транспортом
Навчившись виводити лінії, можна вчитися ставити крапки. Використовуємо для цього кисть або ватяну паличку, здійснюючи ними уривчасті, стрибали, руху.
Ватні палички для малювання
Малюнок точками
Підживлюючи інтерес малюків, показуємо їм різні властивості і способи роботи з фарбами.
Експериментуємо з квітами, роблячи плями: наносимо товстим шаром фарби різних відтінків на ділянку паперу, а потім складаємо його навпіл. Розгортаємо.
Наносимо фарбу і розгортаємо
У нас виходить неповторний візерунок!
Клякса — візерунок
Дізнаємося властивості різних матеріалів: наносимо малюнок восковими крейдою, після чого покриваємо лист шаром акварелі. Крейду не зафарбовується.
Поверх малюнка крейдою наносимо акварель
Крейду не зафарбовується
Ставимо штампи фабричними пристосуваннями або підручними засобами – наприклад, сирою картоплею або квіткою.
Робимо штамп з картоплі
Заєць технікою штампування
Курча технікою штампування
Овечка технікою штампування
Поєднуємо наші малюнки з іншими техніками – наприклад, аплікацією.
Стовбур малюємо фарбами
Листя виконуємо в техніці «аплікація»
Використовуємо свої ручки як засіб для нанесення фарб. Ставимо відбитки долоньок і викладаємо ними різні зображення.
Наносимо фарбу на долоньку
Малюємо квітку долоньками
Малюємо серединку
Наносимо точки — насіння коричневою фарбою
Малюнок долоньками і пальчиками «Соняшник»
Малюємо кольоровими мильними бульбашками. Додаємо німого фарби в розчин для пускання бульбашок і намагаємося видувати їх так, щоб бульбашки приземлялися на листок паперу.
Кольорова мильна вода
Коли вони лопаються, залишається цікавий яскравий відбиток.
Кольорові відбитки
І, звичайно ж, пробуємо створити спільну, об’ємну, роботу, дружним дитячим колективом. Малюємо картину або плакат на великому аркуші ватману, намагаючись внести в нього щось своє.
Спільна робота на великому аркуші
Беручи участь у такому важливому занятті, дитина обов’язково проявить всі свої здібності!
